La sangre

La irrigación sanguínea.

Problemas limítrofes de Argentina

Sitios para consultar:
http://www.joseacontreras.net/dirinter/america/argentina1.htm 
http://geografias.galeon.com/cuesintro.htm
http://argentina.aula365.com/argentina-limites/

Bienvenidos

Lo que de raíz se aprende nunca del todo se olvida.

Lucio Anneo Séneca  

Reproducción en las plantas

A partir de lo que venimos trabajando en el aula más la información que puedes obtener de estos enlaces prepara una presentación animada en la que incluyas información, imágenes y mapas conceptuales.  

¡Buena suerte!

Sitios para consultar

Reproducción de plantas (1)

Reproducción de plantas (2)

Reproducción asexual de las plantas (1)

Reproducción asexual de las plantas (2)

Reproducción sexual de las plantas

Las fases de la reproducción: polinización, fecundación y germinación

¿Infografías?

¿Qué es la infografía?

Es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa, sobre variadas temáticas científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles son sus caacterísticas, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras, etc.

¿Para qué textos se aplica la infografía?

La infografía es pertinente para aclarar textos de temática complicada, cronología de acontecimientos, línea biográfica, casos policiales, hechos históricos, descubrimientos, accidentes, etc. Sin embargo, se puede aplicar a cualquier tipo de texto siempre que el propósito sea hacer más sencilla la información.

¿Cuáles son sus características?

·         Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.

·         Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida.

·         Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero, además, incluye aspectos visuales.

·         Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la información que presenta.

Titular: Resume la información visual y textual que se presenta en la infografía. Es directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompañarse de una bajada o subtítulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.

Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicación necesaria para comprender lo que la imagen no puede expresar.

Cuerpo: Contiene la información visual que puede presentarse a través de gráficos, mapas, cuadros estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc. También, se considera la información tipográfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que pueden ser números, fechas o palabras descriptivas.

Dentro de la información visual siempre hay una imagen central que prevalece por su ubicación o tamaño sobre las demás y de la cual se desprenden otros gráficos o textos.

Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en la infografía.

Crédito: Señala el nombre del autor o autores de la infografía, tanto del diseño como de la investigación.

Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito con una tipografía de menor tamaño y en una ubicación que no distraiga la atención del lector.

¿Cómo se realiza una infografía?

Lee o investiga todo lo relacionado al tema seleccionado. Si es una obra literaria, léela en forma íntegra y procura buscar información complementaria relacionada a la vida del autor o al tema que presenta la obra.

Sistematiza la información en aspectos claramente definidos. Por ejemplo, si vas a realizar una infografía sobre la cultura Tehuelche, luego de leer la información, organízala en subtemas, como: ubicación, extensión, duración, manifestaciones artísticas, organización política, económica, etc.

Identifica el tipo de gráfico o imagen más adecuada para cada tipo de información. Es decir, si deseas precisar el lugar en donde se llevaron a cabo los acontecimientos del tema elegido, sería muy adecuado utilizar un mapa y si deseas explicar el porcentaje de jóvenes barilochenses que compraron libros en diciembre lo más acertado sería utilizar el gráfico del pay.

¿Cómo se diseña una infografía?

Se debe tomar en cuenta lo siguiente:

La proporción: Debe apreciarse un equilibrio entre las imágenes y el texto. No se debe agrandar un elemento tanto a lo largo como a lo ancho.

La perspectiva: Otorga atractivo a la infografía, pero deben respetarse las medidas de las imágenes.

Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en los gráficos, pero de forma adecuada porque pueden causar confusiones, inclusive ilusiones ópticas.

Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir, cada figura geométrica debe apreciarse como es y de ninguna manera con algún retoque que sólo le otorgue atractivo; ya que lo único que ocasiona es confusión

¿Cómo es el lenguaje infográfico?

·         Una tipografía acorde con el tipo de información y que se aprecia en todos los textos: títulos, antetítulos, subtítulos, pies de foto, etc.

·         El empleo de los mecanismos de lectura que realiza el ojo humano: primero barre toda la superficie, luego repara en algunas zonas, tratando de identificar objetos conocidos, luego los identifica, reconstituyendo los elementos simples más conocidos y luego interpreta por asociación de elementos e ideas en función de referencias culturales y esquemas previos.

·         La combinación gráfica de texto e imagen que toma en cuenta el mecanismo de lectura del ojo que lo hace de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha lo cual permite que el lector pueda comprender mejor la información.

·         Una estructura que integra imágenes y textos con el propósito de ofrecer información específica y no desvinculada.

·         La combinación de imágenes y textos, pero con el predominio de la imagen. 

¿Cómo corrijo mi infografía?

Toma en cuenta los siguientes criterios para realizar y evaluar tu infografía:

Criterios

•  Consideré todos los elementos propios de la infografía.
• Organicé la información en aspectos específicos.
• Integré imágenes y textos, pero se aprecia predominio de la imagen
• Empleé imágenes acordes con el tipo de información. 
•  Incluí imágenes en las que se aprecia proporción, perspectivas, texturas y formas adecuadas.
• Consideré un diseño acorde con el tema.
• Utilicé una tipografía adecuada al tipo de información.
• Tomé en cuenta el mecanismo de lectura en la combinación de los textos y las imágenes. 

Las principales herramientas gratuitas para infografías son: 

• Stat Planet es una herramienta que permite crear imágenes de bastante calidad. 
• Creately es una herramienta que permite crear esquemas y diagramas de flujo. 
• Google Public Data es una herramienta de Google que permite utilizar datos públicos y convertirlos en una infografía
• Wordle es una herramienta que permite crear visualizaciones con el texto que desee.  
• Una docena de herramientas para hacer infografías

Otras fuentes para consultar:  

Cómo crear una infografía (infographic): Pasos para diseñarla

Para ver infografías en castellano

Ejemplos de inforgrafías

Modelos de infografías.

Fuentes consultadas




ALFAGUARA. Infantil y juvenil. La infografía. Grupo Santillana. 2006.

COLLE, Raymond, (2004): Infografía: tipologías. Revista Latina de Comunicación
Social, 58: http://www.ull.es/publicaciones/latina/latina_art660.pdf

¿De dónde vengo? ¿Quién soy? ¿A dónde voy?

 La declaración de Johannesburgo, 2002, dice que "La humanidad ha habitado todos los rincones del mundo, excepto la Antártida, durante siglos. Al trabajar y vivir juntos, los grupos de personas desarrollaron las distintas culturas que hoy en día forman un mosaico rico y variado. La diversidad cultural resultante amplía las alternativas; alimenta diversas capacidades, valores humanos y cosmovisiones; y permite que la sabiduría del pasado nos prepare para el futuro. La diversidad cultural puede impulsar el desarrollo sostenible de los individuos, comunidades y países."
El 12 de octubre es una fecha utilizada en la Argentina para promover la reflexión histórica y el diálogo intercultural acerca de los derechos de los pueblos originarios; y el Poder Ejecutivo en el año 2010 envió al Congreso un proyecto de ley para modificar el nombre de "Día de la Raza" por "Día de la Diversidad Cultural Americana".
Este año (2012) nos han invitado a participar de un concurso que tiene como eje "La Diversidad Cultral Americana" cuyo propósito es que podamos reflexionar acerca de nuestra historia y nuestra cultura en relación con los demás. Para mostrar nuestras reflexiones, investigaciones, ideas, opiniones deberemos realizar un trabajo colectivo. Pero sabemos que para esto es menester conocer en profundidad de qué hablamos cuando nos referimos a la diversidad cultural; es decir, analizar, debatir, acordar en la diverisdad de opiniones acerca de este tema que es clave para el respeto entre nosotros, nuestras ideas, nuestras miradas de la vida...

 Para comenzar a adentrarnos en el tema podemos visitar los siguientes sitios:

Diversidad cultural (OEI)

UNESCO:Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo- 21 de mayo

 UNESCO Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural (PDF)

Pueblos originarios de América

Pueblos originarios  de Argentina

Nuestros sistemas

En estos días estuvimos trabajando en equipos para investigar y presentar a otros compañeros los sistemas ciculatorio y digestivo.
Aquí dejamos algunas de nuestras investigaciones.

Sistema circulatorio Grupo 1 

Sistema circulatorio Grupo 2

En construcción...