miércoles, 28 de octubre de 2015

Energía y circuitos eléctricos

Nuevo desafío: Aprender sobre circuitos eléctricos.

Para poder saber sobre este tema tuvimos que investigar mucho ya que en el libro de ciencias de este año no estaba incluido.

Investigamos en libros de la biblioteca, en Internet, preguntando a las personas que conocíamos que trabajan con este y otros temas.


A medida que avanzábamos en la investigación, volcábamos todo en carpetas y documentos de nuestra cuenta en Drive. Los videos que hallamos en Youtube o en sitios de ciencias nos fueron de gran utilidad.
Además nos valimos de algunos programas de ciencias de la televisión.


Sitios recomendados para aprender sobre el tema:
 Compartimos nuestras experiencias.



Imágenes de la muestra













sábado, 3 de octubre de 2015

Salida al INTA

El miércoles 30 de  septiembre fuimos al Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Allí nos enseñaron sobre la sanidad animal, bacteriología, parasitología, microhistología y suelos.
Les contaremos sobre:   

Bacteriología (1):
Los empleados del INTA reciben una muestra del animal y con distintas pruebas se determina qué bacterias tienen. Esos pasos son:   
1) Se prepara una gelatina con sangre del animal y se colocan en un pequeño tupper con las bacterias en ella.
2) Se deja a 37ºC en la estufa toda una noche.
3) Al día siguiente se ve si se reprodujeron
4) Luego de esos pasos se colocan las mismas bacterias en unos tubos de ensayos con  agua, colorante de colores distintos y alguna sustancia (carbono, azúcar, etc).
5) Si luego de un tiempo el líquido cambia de color se sabe, junto con los otros síntomas,  de qué bacteria se trata.

Escherichia coli productor de toxina Shiga serotipo O157 (STEC O157)  es objeto de preocupación para la industria de los alimentos, desde que en 1993 ocurrió un brote con casos de Síndrome Urémico Hemolítico en EE.UU.
 por consumo de hamburguesas. Este microorganismo es altamente patógeno con una baja dosis infectiva y su principal reservorio es el ganado bovino.
El objetivo de este estudio fue comparar la resistencia de cepas aisladas de reservorio bovino de Argentina con cepas de referencia ante diferentes factores de inactivación bacteriana.


Parasitología (2):
Parásitos externos o ectoparásitos (animal)
Sarna
Piojo: masticador y chupador
Ácaros
Garrapatas

Parásitos internos o endoparásitos (animal)
Para ver si hay parásitos hay que sacarle una muestra de materia fecal; si tiene muchos parásitos tienen que desparasitarlos con vacunas.



Suelos:
Nos enseñaron sobre el uso sustentable del suelo, y las consecuencias de tener monocultivo, sequía, etc..


 
Nanotecnología (1):




Notas de nota:
(1) Parte de la microbiología que estudia las bacterias, sus clases, formas de reproducción y métodos para controlarlas o destruirlas."Louis Pasteur ha sido llamado el padre de la bacteriología"
 (2) Parte de la biología que estudia los parásitos y su relación con el hospedante, especialmente con el ser humano.
(3) Tecnología que se dedica al diseño y manipulación de la materia a nivel de átomos o moléculas, con fines industriales o médicos, entre otros.

Fuentes de consulta:
Apuntes durante la salida al centro de Estación Experimental Agropecuaria Bariloche

Texto realizado por Agustina Suárez ........



jueves, 30 de julio de 2015

La luz y los materiales.

¿Qué es y cómo se propaga la luz?  La luz se trata de una radiación que se propaga en forma de ondas. Hay diferentes fuentes de luz, las llamadas naturales y las artificiales. La luz emitida por fuentes luminosas naturales o artificiales, se desplaza a gran velocidad. El viaje de la luz es rectilíneo.

¿Cómo vemos los objetos? De acuerdo con la clase de material con que están hechos, los objetos se comportan de diferente manera en presencia de luz. La cantidad de luz que los materiales dejan pasar a través de ellos hace que se los clasifique en opacos, transparentes o traslúcidos.
La luz blanca o luz visible está compuesta por diferentes colores. La sombra no es otra cosa que la ausencia de luz.

¿Cómo se refleja la luz? Los rayos de luz que llegan a un objeto pueden atravesarlo o rebotar y cambiar de dirección según el material con esté hecho.
El rebote que realiza la luz al llega a un objeto se llama reflexión de la luz. El rayo de luz que llega al objeto se denomina rayo incidente y el que sale de él, rayo reflejado. Los rayos de luz se reflejan siempre siguiendo una ley llamada ley de reflexión.
Hay dos tipos de reflexión:
Reflexión especular se produce cuando la superficie de un material es microscópicamente lisa y plana como en el caso de un espejo, los haces de luz incidentes y reflejados responden la ley de reflexión y permite que nos veamos en su superficie.
Reflexión difusa se produce cuando la superficie del material es lisa a simple vista, pero microsópicamente es rugosa.

Los espejos. La reflexión de la luz en ellos es ordenada y se denomina reflexión especular. Hay diferentes tipos de espejos: curvos y planos.

¿Cómo pasa la luz de un medio a otro? El fenómeno se llama refracción de la luz, que es el cambio de dirección que experimenta un haz de luz cuando pasa en forma oblicua de un material transparente a otro material transparente diferente. En el caso del vaso con agua y el lápiz, el paso se dio entre aire y agua.


Las lentes. Un claro ejemplo de la aplicación del fenómeno de la refracción. Son discos de vidrio o de algún otro material transparente fabricados por el ser humano que desvían los rayos de luz. Pueden clasificarse en lentes convergentes (concentran los rayos de luz en un punto) o divergentes (separan los rayos de luz).
hace que se los clasifique en opacos, transparentes o traslúcidos.

La luz blanca o luz visible está compuesta por diferentes colores. La sombra no es otra cosa que la ausencia de luz.



¿Cómo se refleja la luz? Los rayos de luz que llegan a un objeto pueden atravesarlo o rebotar y cambiar de dirección según el material con esté hecho.
El rebote que realiza la luz al llega a un objeto se llama reflexión de la luz. El rayo de luz que llega al objeto se denomina rayo incidente y el que sale de él, rayo reflejado. Los rayos de luz se reflejan siempre siguiendo una ley llamada ley de reflexión.
Hay dos tipos de reflexión:
Reflexión especular se produce cuando la superficie de un material es microscópicamente lisa y plana como en el caso de un espejo, los haces de luz incidentes y reflejados responden la ley de reflexión y permite que nos veamos en su superficie.
Reflexión difusa se produce cuando la superficie del material es lisa a simple vista, pero microsópicamente es rugosa.

Las lentes también se utilizan para fabricar lentes de contacto y anteojos que utilizan las personas con algún problema de visión. Para que una persona pueda ver correctamente, los rayos de luz tienen que hacer foco, es decir que tienen que unirse justo en la retina.

Si los rayos de luz hacen foco antes, la persona padece de miopía: ve bien de cerca, pero borroso de lejos.
Si los rayos de luz hacen foco después, más allá de la retina, la persona tiene hipermetropía: ve bien de lejos, pero borroso de cerca.

 Para ampliar sobre el tema

Y se hizo la luz     

Sabías que  Un “ojo” electrónico les devolvió parte de la visión a dos ciegos

Propagación de la luz




V JORNADA EDUCATIVA DE DONACIÓN

Llevó a cabo la V Jornada Educativa de Donación. Participó la escuela completa en la apertura de la Jornada; desde jardín hasta 5to año.

Los alumnos de 6to grado y 4to año de secundaria fueron los encargados de llevar adelante esta jornada.

Gracias a todos los que participaron, colaboraron y nos alentaron a continuar con este trabajo. Gracias especialmente al Doctor Nelson Junquera quien desde hace cinco años nos acompaña y enseña sobre diálisis y donación de riñones, al Doctor Hugo Molina que desde hace dos años nos enseña sobre los pasos y procedimientos en la donación de órganos y tejidos, además de aclararnos muchísimas dudas y a Liliana F. representante de CUCAI Río Negro.

Pero tenemos un agradecimiento muy especial a los pacientes y familiares que año tras año vienen a contarnos su historia de vida.

Gracias INCUCAI Educación por difundir nuestro trabajo y colocarnos como foto en su sitio de Facebook.


viernes, 12 de junio de 2015

CARTA A INCUCAI Y SU RESPUESTA

San Carlos de Bariloche, 22/05/15

INCUCAI
Departamento de Educación
A quien corresponda:

Somos un grupo de alumnos de 6to grado (EGB3) del Colegio Siglo XXI, Bariloche, Río Negro. Los docentes nos contaron que ustedes son una Institución muy seria y correcta que se encarga de dar a conocer temas relacionados con la donación de órganos y tejidos. Por esa razón al llegar esa noticia a nosotros nos hemos alegrado muchísimo porque en nuestra escuela realizamos desde hace varios años la Jornada Educativa de Donación. Nuestra misión en estas jornadas es ser los encargados de organizarla y para ello debemos investigar, aprender, comprender, sensibilizar y mejorar nuestra comunicación a la sociedad educativa de Bariloche. Para poder llevar adelante este proyecto, el centro de diálisis DIAVERUM nos acompaña junto con profesionales y pacientes, brindándonos desde sus conocimientos hasta sus experiencias de vida.

Todos los años los chicos de 6to grado deben encargarse de este proyecto que finaliza con una jornada. Pero la verdad es que nosotros no sabemos ni entendemos mucho del tema. Por lo que tenemos que investigar y aprender muchísimo. Lo que sí tenemos claro es que queremos que se puedan prevenir enfermedades que en su estado más crítico requieran de un trasplante. La idea es a través del proyecto “Dar es recibir” podamos lograr llevar adelante la 5ta Jornada de Donación donde la gente se informe y aprenda sobre donación de órganos y tejidos pero también sepan que la prevención es fundamental  para tener una mejor calidad de vida.

Los chicos de 6to grado les solicitamos material (folletos, libros, documentos, videos, experiencias, etc.) tanto para informarnos como para informar a nuestra comunidad. Sabiendo que ustedes son gente solidaria,  si son tan amables, ¿podrían ayudarnos mandando material para trabajar en nuestro proyecto?

Desde ya se los agradecemos muchísimo y de todo corazón.

Saludos cordiales.

Alumnos de 6to grado
Docente: María Dolores Llana
Colegio Siglo XXI- Bariloche
Otto Meiling 357, San Carlos de Bariloche, Río Negro









La respuesta llegó a nosotros el miércoles 10/06. Enviaron una encomienda con folletos, libros de cuentos, libros para docentes, la ley 24.193 , bolígrafos, pins, llaveros colgantes, afiches.



¡¡¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS INCUCAI!!!!!


EN BREVE PUBLICAREMOS NUESTROS TRABAJOS Y LO QUE SUCEDA EN LA 5TA JORNADA EDUCATIVA DE DONACIÓN





viernes, 29 de mayo de 2015

Preparando la Jornada Educativa de Donación de Órganos y Tejidos 2015




Y vamos por la 5ta Jornada Educativa de Donación de Órganos y Tejidos.
Este año si bien la realizaremos casi un mes después de la fecha que nos impulsa, 30 de mayo, no por ello nuestro trabajo será menor. Al contrario, nos estamos preparando para lograr superar la convocatoria de años anteriores y alcanzar la meta de dar a conocer e informar sobre Donación en Argentina pero sobre todo, este año queremos hacer hincapié en la prevención.

Para trabajar estamos manejándonos con DRIVE para ir elaborando nuestro propio material de trabajo. aprovechando toda la información que hay en Internet a través de sitios como los de INCUCAI. Además de valernos de folletería, manuales, artículos de divulgación científica, libros y enciclopedias de ciencias, videos, entrevistas a médicos y pacientes, y todo lo que esté a nuestro alcance.